Симорон
|
|
|
 |
 |
 |
 |
 |
Если есть желающие пройти заочную
форму обучения Симорону, то я мог бы провести для вас обучение по
переписке. 
Для начала это будет совершенно бесплатно и поэтому число
обучающихся будет весьма ограниченным. Если есть хорошо осознанное желание
(подумайте об этом, может кому-то это важно больше), то
напишите письмо,
указав сведения о себе:
Странички по Симорону на русском языке.
Страничка Симорона в Москве.Официальный сайт Симорона в Киеве.Присылайте! Я буду очень рад!Книги по Симорону на русском языке.
ТУЧИ НАД ПИТЕРОМ. Из книги "Курс начинающего волшебника"
Было это осенью 1995 года в славном граде на Неве. Бороду вместе с Папой занесло в Петербург со священной миссией посева зерен симоронского учения в благодатные души жителей северной столицы. Устав от трудов праведных и благовразумляющих, неспешно прогуливались два волшебника по Невскому проспекту. И небо над ними было сплошь затянуто серой пеленой облаков. И возжелали они узреть солнца луч и неба синеву. И произнес каждый из них обращение к Ванечке. И Борода изрек:
- Многоуважаемый Ванюша! Я возношу тебе искреннюю благодарность за предупреждение о том, что если я не обращу внимания на тебя и не поработаю с тобой, то облака над нами могут сгуститься еще плотнее. Они могут превратиться в грозовые тучи, и разразится ураганный ливень, и случится наводнение, и Нева выйдет из берегов, и унесет нас мощным потоком в Балтийское море, и пойдем мы на корм рыбам. За то, что ты уберегаешь меня от такой грустной участи, я дарю тебе душевный комфорт и смелость в виде енота с серебристо-голубым мехом, который стоит на задних лапках. В передней он держит серебряный пионерский горн со свисающим алым вымпелом с желтой бахромой и трубит гимн Советского Союза.
И Папа предложил озвучить эту картину, и с воодушевлением спели они хором, шагая по Невскому: "Союз нерушимый республик свободных:". И вскоре свернули они к Храму Спаса на Крови, и пока созерцали сей Храм, небо постепенно стало очищаться, и появились голубые просветы. Но солнце было за облаками. Невдалеке стояли лотки, заставленные сувенирами - матрешками, шкатулками, украшениями, предметами военной формы, всяческой символикой времен социализма. И когда симоронцы прошли вдоль рядов, увидели они лежащий на последнем лотке серебряный пионерский горн, с красным вымпелом, отороченным желтой бахромой, точно такой же горн, как у енота.
"Подарок Ванечке материализовался!" - расхохотались они. И в этот миг разошлись последние облака, закрывавшие солнце, и на землю хлынули неудержимые потоки солнечного света. И возликовали Папа с Бородой, и вознесли хвалу Степанычу.
Коль зашла речь о Степаныче, напомним, что Симорон - это не магия, и мы не занимаемся насильственным изменением внешней среды. Если бы установление солнечной погоды в описанных событиях каким-то образом могло нарушить вселенское равновесие, то Степаныч не дал бы свою санкцию, и погода осталась бы прежней. Любая симоронская акция, в данном случае благодарение, учитывает интересы всех участников игры.
Воображаемый образ подарка необязательно появляется в материальном виде. Симоронцы условились считать такую материализацию подтверждением качественной работы с сигналом.
СИНИЙ ЧЕМОДАНЧИК И КАРЛСОН. Из книги "Курс начинающего волшебника"
Мой сын Андрей учится в восьмом классе. В последние годы он совершенно утратил интерес к учебе. Дневник украшали сплошные тройки. Если не напомнить ему, мог совсем забыть об уроках и не сделать их. Никакие уговоры и наказания не действовали.
Я поблагодарила Андрея за предупреждение о том, что он может учиться значительно хуже, вообще перестанет делать уроки, и может быть изгнан из школы с позором. Я стала размышлять, как подарить сыну недостающий душевный комфорт, и поняла, что в детстве часто навязывала Андрюшке собственное мнение, ограничивая его творческие способности. Вспомнила, что заставляла его через силу читать букварь. Он сразу становился рассеянным, начинал зевать. Конечно, сыну требуется больше свободы, самостоятельности. Я стала искать момент, когда давала возможность Андрею проявить инициативу и творчество.
В возрасте четырех-пяти лет у малыша было любимое занятие. Он вытаскивал из кладовки синий чемодан "Юный техник", извлекал молотки, отвертки, рубанок и принимался мастерить. Ничего особенного, на мой взгляд, Андрей не сооружал. Зато получал огромное удовольствие от самого процесса - вытащит все инструменты, разложит на полу, постучит, построгает. Может даже приколотить покрепче расшатавшуюся ножку табуретки. И я переименовала его в "того, кто громко стучит молотком".
Прошло две недели, и у Андрея появилось много четверок. Он закончил вторую четверть с фантастическими результатами - с отметками 4 по истории и литературе. А жирная четверка в дневнике по русскому языку просто сразила меня наповал! Ведь на протяжении нескольких лет кряду трояк по русскому стал привычным явлением. Теперь я не знаю, чего ждать от сына. В третьей четверти он принес 4 по физике, этого никогда раньше не было. А последняя лабораторная работа по физике была оценена на пять баллов. Я стала лучше понимать Андрея, давать ему больше свободы. Спокойно отпустила его в Петербург с классом, перестала нервничать, когда поздно приходит домой.
Кроме учебы, раньше меня беспокоила другая проблема, связанная с Андреем. В третьем и четвертом классе он много читал, но потом художественные книги исчезли со стола. Сын целыми днями болтался на улице, а за книжку его не усадить. Пожалуй, я и в этом вопросе перегнула палку, заставляя Андрея читать книги против желания. Поблагодарила сына за предупреждение о том, что он совсем перестанет читать, и дала себе новое имя: "Я та, которая читает Андрею книгу о Карлсоне". Это - любимая книжка его детства. Он всегда заливисто хохотал, слушая о похождениях Малыша и Карлсона. Андрюшка был маленьким толстым человечком, и наибольший восторг у него вызывало откровение Карлсона: "Я красивый, умный и в меру упитанный мужчина в самом расцвете сил!"
Андрей сразу начал читать запоем. За последние два месяца проглотил "Три мушкетера", "Граф Монте-Кристо", "Робинзон Крузо". Недавно заметила у него на столе книгу Зощенко.
Собери 3-х значное число. Из собственной жизни.
Дело было совсем недавно на Одиссее. Там наша команда "Симорон" демонстрировала такие результаты, что ведущие просто дар речи теряли.
Например, было задание: 10 перевернутых фишек с цифрами от 1 до 9. Задание: набрать из них трехзначное чило, например 736 в указанном порядке, открывая по фишке за ход. После этого фишка переворачивалась и ставилась обратно. Порядок фишек и расположение неизвестно, случайно, то есть. Если цифра перевернута неправильно, то вся команда бежит до другой точки за 40 метров, там кричит свой девиз и бежит обратно. Мирон посиморонил, бросил пробку, перевернули фишку - 7. Ок! Жора(т.е., я) посиморонил, бросил пробку - 3! Еще лучше. Тут вмешались другие, из-за чего нам 2 раза пришлось сбегать. После этого мы снова взяли власть в свои руки, Женька бросил пробку - 6. Все, задание выполнено. :) Такого быстрого результата не было ни у кого! :)
Потом был схожий случай, когда команда уже раза 4 сбегала, так и не открыв ни одной цифры. Мой бросок пробки и все 3 цифры подняли за раз в нужном порядке. :)
И этих историй настолько много, что писать о них просто лень.
Вот еще одна.
Предотвращенное лобовое столкновение. Из собственной жизни.
Ехали мы с Одиссеи домой с вещами, скорость 120-130 км/час. Пошли знаки: я почему-то проверил ремень безопасности, сбоку от дороги увидел памятник: все, стал симоронить. Через 200 метров, впереди идущая машина, которую мы быстро догоняли, тормозит, мы тоже, но не успеваем, идем на обгон по встречной полосе, нам навстречу на большой скорости Жигули, сворачивает и по обочине с нами разъезжается. Да, знаки - великая вещь! :)
|
|
|
|
|
Last updated at: 1999.10.09, v. 3.7